В конце 2022 года образовательная платформа Учи.ру и VK провели всероссийскую онлайн-олимпиаду «Безопасный интернет». Результаты показали, что 82 процента учеников 1-9 классов не знают, как придерживаться правил этичного общения в сети, а 79 процентов, испытывают трудности, используя интернет для подготовки к учебе. О том, как повысить уровень медиа и киберграмотности детей и зачем это нужно, рассказывают эксперты Учи.ру и VK.
Какие опасности подстерегают ребенка в сети
У школьников недостаточно развиты навыки критического мышления, поэтому им сложно объективно оценить реальность, проверить факты и элементарно защитить себя в сети. Тем временем мошенники придумывают новые и неожиданные способы обмана юных пользователей. Например, формируют неверную медиакартину, чтобы заставить ребенка поверить самой недостоверной информации.
Рустэм Газизов, директор департамента защиты клиентов ИБ VK:
«Одно из известных правил цифровой гигиены в соцсетях — не переходить необдуманно по ссылкам, в том числе от знакомых. Но часто злоумышленники не просто взламывают, а клонируют страницу пользователя. Они копируют всю общедоступную информацию и фотографии, а затем привлекают на фейковый аккаунт прежних подписчиков. Объясняют это мошенники тем, что прежнюю страницу якобы взломали. Потом они присылают сообщения с фишинговой ссылкой, по которой просят перейти и поддержать друга, например, в голосовании».
Для подтверждения действий на фишинговом сайте ребенка могут попросить «залогиниться», то есть ввести данные учетной записи соцсети или почтового сервиса. Далее мошенники получают доступ к его странице и распространяют от его имени любую информацию, в том числе просить его друзей одолжить якобы небольшую сумму денег. А так как нередко школьники используют один и тот же пароль для разных цифровых сервисов, то злоумышленник может и дальше этим воспользоваться.
Еще больше полезных материалов — в Телеграм-канале Педсовета. Подписывайтесь, чтобы не пропускать свежие статьи и новости.
Как обезопасить детей от мошенничества
Рустэм Газизов выделяет три навыка, которым стоит научить детей, чтобы повысить их уровень медиа и кибер-грамотности:
1. Правильно искать информацию.
Сегодня благодаря умным алгоритмам и нейросетям выдача информации в поисковике очень точно настроена. Чтобы поиск в интернете был безопасным, достаточно необходимо максимально конкретно указать, что требуется найти. Например, если это учебный материал, указывать автора, формат документа (pdf, ppt или word), год публикации и точные ключевые слова. Кроме того, можно управлять настройками в поисковике и устанавливать язык, период выдачи и регион.
Дополнительно отсеять вредоносные сайты на домашнем компьютере поможет функция родительского контроля. Она не пропустит в выдачу потенциально неприемлемый контент.
2. Критически оценивать поведение в сети: свое и других пользователей.
Это подразумевает, что ребенок:
- знает, где можно оставлять информацию о себе, а где это опасно;
- умеет защищать свои персональные данные;
- может распознать фишинг и уловки мошенников.
К критической оценке относится и привычка проверять любую информацию из первоисточника: позвонить собеседнику, поискать подтверждение ситуации в сети, показать переписку взрослому. А если данные не подтвердились, сообщить о подозрительном собеседнике в поддержку сервиса. Сейчас в соцсетях это просто сделать: навести курсор на три точки рядом с именем и в выпадающем списке выбрать «пожаловаться».
Соцсети Одноклассники и ВКонтакте благодаря умным алгоритмам определяют, кто стоит за аккаунтом: бот, мошенник или добропорядочный пользователь. Если пользователь замечен в подозрительной активности, вы увидите предупреждающий баннер и одной кнопкой сможете отправить жалобу и добавить собеседника в черный список.
3. Настраивать приватность в соцсетях.
Любая личная информация — номер школы, место проживания и геолокация на фото — позволяет злоумышленникам составить портрет пользователя и взломать аккаунт с помощью социальной инженерии. Поэтому для защиты данных необходимо:
- закрыть аккаунт;
- ограничить доступ к фотографиям, личной информации и списку друзей;
- подключить двухфакторную аутентификацию, чтобы мошенник не получил доступ к профилю, подобрав пароль.
Подробнее узнать о том, как пользоваться интернетом безопасно, вы можете на онлайн-конференции «Как вести себя в интернете: главные рекомендации по безопасности в сети», которая пройдет 6 апреля. Эксперты Учи.ру и VK Образование расскажут педагогам, ученикам и их родителям о методах борьбы с киберугрозами и поделиться полезными методическими рекомендациями. Каждый участник получит именной сертификат с указанием часов. Регистрация на конференцию по ссылке.
Как тренировать медиаграмотность в школе
Занятия по кибербезопасности уместно встроить во внеурочную программу по функциональной грамотности. Элина Стрейкмане, учитель ГБОУ «Цифровая школа» г. Москвы, советует использовать для этого материалы проекта «Осмысленное чтение». Там есть готовые задания на поиск информации в прочитанном тексте, или упражнения, которые требуют находить дополнительные сведения в интернете. С их помощью дети научатся работать с разными текстами, отличать фейки от достоверных данных.
Рустэм Газизов предлагает затрагивать вопросы кибербезопасности на занятиях по «Цифровой грамотности», которые проводят в рамках ОБЖ. Моделировать опасные ситуации в сети и отрабатывать их решение удобно с помощью онлайн-тренажера. В игровом формате дети научатся придумывать надежные пароли, познакомятся с настройкам приватности, научатся определять фишинг. Онлайн-тренажеры доступны на портале проекта «Урок цифры».
Свежую информацию о том, как обезопасить себя в интернете, получится найти в просветительских сообществах VK:
Здесь собраны доступные рекомендации, как усилить защиту профиля, придумывать и хранить пароли, и реальные кейсы, которые помогут не попасться на приемы социальной инженерии в сети.
Материалы по теме:
- Школа в ответе? Как уберечь детей от опасностей в интернете;
-
Почему учителя страдают от кибербуллинга и что с этим делать.
Партнерский материал
